對某些孩子，說得漂亮、說得好聽不容易。 圖片來源/ Austin Pacheco授權
我們都有個經驗，對於一件極開心想分享的事情，結果對方卻沒有共鳴，那樣的沮喪真是難以言喻！同樣地，構音不全的孩子也時常覺得沮喪！因為親密的家人不能了解自己的想表達的東西（特別是理解能力好的孩子），有的孩子會因此放棄溝通，抑鬱而閉口不言……
當發現孩子有構音問題（例如：小兔子蹦蹦跳說成「腳褲子蹦蹦掉」、某些音發不出來、說話時臉部有怪表情），可以先至醫療院所掛號給醫師檢查，接著語言治療師會進行構音及口腔動作評估並給予居家建議。在品恆進行構音訓練時，語言治療師會用不同方式誘發孩子說出正確音，並邀請家長於課堂最後十分鐘進到教室一起學習如何課後練習，在家練習時遇到的任何狀況也都能一起討論，讓孩子的學習得到最大助益。
發現構音問題的處理流程。 圖片來源/ 天母品恆復健科診所
構音練習，首先是「正確音與錯誤音的區辨」，若孩子能辨別出正確音，表示他準備好可以聽出自己發音與正確音是不同的，這時誘發出的正確發音經由「正確的大量練習」加上「生活中的類化」就可以成功引導孩子把音說得漂亮。
不過學齡前孩子有可能乖乖練習嗎？答案是——可以！透過遊戲的方式，當孩子發音正確給予鼓勵，讓孩子享受在學習的樂趣中。千萬不要小看「鼓勵的力量」，孩子會因為發音不清楚而面臨溝通不順暢的問題，比同年齡孩子較沒自信；而鼓勵會使得孩子看見自己的進步，勇於開口說話。
另外，「漱口」是非常好的口腔動作練習方法，漱口不僅促進口腔衛生，還能訓練閉唇、臉頰肌肉、舌頭動作；「適當吃較硬、有嚼勁的食物」像是芭樂、有嚼勁的軟糖可以幫助孩子口腔發展，這些都是在家中就可以執行的秘訣喔！
作者/ 語言治療師 陳郁安
